Prowadzący:

• dr Joanna Gruba: doktor nauk humanistycznych, absolwentka pedagogiki na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na Uniwersytecie Śląskim, logopedii i terapii pedagogicznej na Uniwersytecie Opolskim oraz informatyki szkolnej na Uniwersytecie Śląskim Jest autorką i współautorką narzędzi diagnostycznych oraz licznych książek naukowych i dydaktyczno-naukowych.

Dla kogo przeznaczony jest warsztat?

Szkolenie adresowane jest do logopedów, nauczycieli, pedagogów, psychologów i innych specjalistów zajmujących się oceną mowy dzieci w wieku przedszkolnym. 

Test Logopedyczny Przesiew składa się z:

1. Podręcznika i Instrukcji szczegółowych,
2. książeczki Materiał diagnostyczny,
3. Indywidualnych kart diagnostycznych.

Test Logopedyczny Przesiew - LP można zakupić po ukończeniu szkolenia. Więcej informacji  - tutaj ...

Tematyka:

Test Logopedyczny Przesiew – LP jest pierwszym w Polsce w pełni wystandaryzowanym przesiewowym testem do oceny logopedycznej dzieci w wieku od 2. roku życia do ukończenia 6. roku życia. Jest odpowiedzią na potrzeby specjalistów zajmujących się wstępną oceną mowy dzieci. Narzędzie może być wykorzystywane przez logopedów, nauczycieli, pedagogów, psychologów i innych specjalistów zajmujących się oceną mowy dzieci w wieku przedszkolnym.

Dzięki krótkiej i zwięzłej formule testu badający możne bardzo szybko ustalić, czy umiejętności komunikowania się dziecka są wystarczające i zgodne z normami podanymi w każdej grupie wiekowej, czy też należy dziecko poddać szczegółowej diagnozie, np. testem Karty Oceny Logopedycznej Dziecka – KOLD.

Test LP umożliwia ocenę umiejętności dzieci w 5 obszarach: A. Rozumienie mowy, B. Nadawanie mowy, C. Reakcje słuchowe, D. Narządy mowy, E. Artykulacja. W każdym obszarze znajdują się 2 próby diagnostyczne.

Więcej o teście Logopedyczny Przesiew – czytaj więcej …

Program szkolenia:

1. Przedstawienie założeń testu
2. Krótka charakterystyka badań standaryzacyjnych
3. Zawartość testu
4. Ocena dzieci 2-letnich
   • Uwagi do badania
5. Ocena dzieci 3-letnich
   • Uwagi do badania
6. Ocena dzieci 4-letnich
   • Uwagi do badania
7. Ocena dzieci 5-, 6-letnich
   • Uwagi do badania
8. Wnioski i podsumowanie badania

#LP;