Wypełnionych ankiet: 1

1. Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie teoretyczne w zakresie neurologopedii? (1 oznacza, że studia w ogóle nie przygotowały do pracy, a 5 oznacza, że studia bardzo dobrze przygotowały do pracy w zakresie neurologopedii)
   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   1

   1 GŁOS
   (100%)

    

   2

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   3

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   4

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   5
    
2. Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie praktyczne w zakresie neurologopedii? (1 oznacza, że studia w ogóle nie przygotowały do pracy, a 5 oznacza, że studia bardzo dobrze przygotowały do pracy w zakresie neurologopedii)
   1 GŁOS
   (100%)

    

   1

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   2

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   3

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   4

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   5
    
3. Do diagnozy i terapii jakich zaburzeń studia przygotowały Panią/Pana najlepiej?
   1 GŁOS

    

   inne

   0 GŁOSÓW

    

   afazja

   0 GŁOSÓW

    

   audiologia i foniatria

   0 GŁOSÓW

    

   demencja

   0 GŁOSÓW

    

   dysfagia

   0 GŁOSÓW

    

   dyzartria
   pokaż więcej
   0 GŁOSÓW

    

   mózgowe porażenie dziecięce

   0 GŁOSÓW

    

   niedokształcenie mowy o typie afazji

   0 GŁOSÓW

    

   niepełnosprawność intelektualna

   0 GŁOSÓW

    

   niepłynność mówienia

   0 GŁOSÓW

    

   osoby w wieku senioralnym

   0 GŁOSÓW

    

   rozszczep wargi i podniebienia

   0 GŁOSÓW

    

   spektrum zaburzeń autystycznych

   0 GŁOSÓW

    

   terapia niemowląt

   0 GŁOSÓW

    

   zaburzenia psychiczne

   0 GŁOSÓW

    

   zespoły genetyczne i sprzężone zaburzenia rozwojowe

   Odpowiedzi dla inne (zachowano oryginalną pisownię)

   Do żadnych, zajęcia były w całości prowadzone online, przez przypadkowych wykładowców
   pokaż mniej
    
4. Jakich zagadnień brakowało Pani/Panu na studiach?
   1 GŁOS

    

   afazja

   1 GŁOS

    

   niepłynność mówienia

   1 GŁOS

    

   zespoły genetyczne i sprzężone zaburzenia rozwojowe

   1 GŁOS

    

   zaburzenia psychiczne

   1 GŁOS

    

   terapia niemowląt

   1 GŁOS

    

   rozszczep wargi i podniebienia
   pokaż więcej
   1 GŁOS

    

   osoby w wieku senioralnym

   1 GŁOS

    

   niepełnosprawność intelektualna

   1 GŁOS

    

   niedokształcenie mowy o typie afazji

   1 GŁOS

    

   mózgowe porażenie dziecięce

   1 GŁOS

    

   dyzartria

   1 GŁOS

    

   dysfagia

   1 GŁOS

    

   demencja

   0 GŁOSÓW

    

   audiologia i foniatria

   0 GŁOSÓW

    

   inne

   0 GŁOSÓW

    

   spektrum zaburzeń autystycznych

   0 GŁOSÓW

    

   żadnych zagadnień nie brakowało
   pokaż mniej
    
5. Ile trwały studia? (semestrów)
   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   2

   1 GŁOS
   (100%)

    

   3

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   4

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   5

   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   6
    
6. Czy na studiach były praktyki w placówkach oświatowych?
   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   tak

   1 GŁOS
   (100%)

    

   nie
    
7. Czy na studiach były praktyki w placówkach służby zdrowia?
   0 GŁOSÓW
   (0%)

    

   tak

   1 GŁOS
   (100%)

    

   nie
    
8. Czym kończyły się studia?
   0 GŁOSÓW

    

   egzaminem

   0 GŁOSÓW

    

   obroną pracy dyplomowej

   1 GŁOS

    

   inne
   Odpowiedzi dla inne (zachowano oryginalną pisownię)

   do wyboru obrona pracy dyplomowej lub projekt
    
9. Czym kierowała się Pani / kierował się Pan przy wyborze studiów?
   Oddaleniem od miejsca zamieszkania oraz ceną
    
10. Co chciałaby Pani / chciałby Pan dodać od siebie na temat studiów i praktyk?
    Wykładowcy z "łapanki", dużo przedmiotów to tzw. "zapchajdziury", które mają na celu zapewnić etat pracownikom dydaktycznym uczelni, a nie wiedzę słuchaczom. Część przedmiotów została "zaliczona", chociaż wcale nie odbyły się zajęcia. Uczelnia chwali się tym, że posiada fenomenalnie wyposażoną pracownię logopedyczną, ale słuchacze w ogóle jej nie widzieli. Brak pomocy ze strony uczelni w znalezieniu miejsc, w których mogłyby odbyć się praktyki studenckie.
     

Wypełnionych ankiet: 0