- Komlogo
- Raport o stanie kształcenia neurologopedów
wróć do zestawienia uczelni
Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu
woj. dolnośląskie
Wypełnionych ankiet: 22
- Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie teoretyczne w zakresie neurologopedii? (1 oznacza, że studia w ogóle nie przygotowały do pracy, a 5 oznacza, że studia bardzo dobrze przygotowały do pracy w zakresie neurologopedii)
0 GŁOSÓW
(0%)10 GŁOSÓW
(0%)22 GŁOSY
(9,09%)38 GŁOSÓW
(36,36%)412 GŁOSÓW
(54,55%)5 - Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie praktyczne w zakresie neurologopedii? (1 oznacza, że studia w ogóle nie przygotowały do pracy, a 5 oznacza, że studia bardzo dobrze przygotowały do pracy w zakresie neurologopedii)
0 GŁOSÓW
(0%)11 GŁOS
(4,55%)24 GŁOSY
(18,18%)37 GŁOSÓW
(31,82%)410 GŁOSÓW
(45,45%)5 - Do diagnozy i terapii jakich zaburzeń studia przygotowały Panią/Pana najlepiej?
19 GŁOSÓWterapia niemowląt18 GŁOSÓWzespoły genetyczne i sprzężone zaburzenia rozwojowe17 GŁOSÓWafazja15 GŁOSÓWdemencja14 GŁOSÓWdysfagia14 GŁOSÓWrozszczep wargi i podniebieniapokaż więcej
- Jakich zagadnień brakowało Pani/Panu na studiach?
7 GŁOSÓWżadnych zagadnień nie brakowało7 GŁOSÓWaudiologia i foniatria6 GŁOSÓWdysfagia4 GŁOSYdyzartria3 GŁOSYniepłynność mówienia3 GŁOSYniepełnosprawność intelektualnapokaż więcej
- Ile trwały studia? (semestrów)
1 GŁOS
(4,55%)21 GŁOS
(4,55%)320 GŁOSÓW
(90,91%)40 GŁOSÓW
(0%)50 GŁOSÓW
(0%)6 - Czy na studiach były praktyki w placówkach oświatowych?
6 GŁOSÓW
(27,27%)tak16 GŁOSÓW
(72,73%)nie - Czy na studiach były praktyki w placówkach służby zdrowia?
22 GŁOSY
(100%)tak0 GŁOSÓW
(0%)nie - Czym kończyły się studia?
2 GŁOSYegzaminem22 GŁOSYobroną pracy dyplomowej0 GŁOSÓWinne
- Czym kierowała się Pani / kierował się Pan przy wyborze studiów?
Uzupełnieniem wiedzy o zagadnienia kliniczne
Dobra opinią na temat uczelni
Kadrą
Prestiż uczelni i kadra
Opinią, wykładowcami, uczelnią, liczbą godzin
Opiniami, programem nauczania, autorytetami, które wykładają
Praktykami w szpitalu
Dobrą opinią kierunku
Aspekt medyczny
Prestiżem i opiniami innych neurologopedów o uczelni
Dobrą opinią o kierunku
Opiniami o uczelni.
Programem studiów, wykładowcami i opiniami koleżanek po fachu.
Programem i kadrą
Prestiżem uczelni
Jakością oferowanych usług przez uczelnię
Podnoszeniem kwalifikacji
Renomą uczelni, kadry
Zajęcia prowadzone przez lekarzy różnych specjalizacji, znanych, cenionych neurologopedów z całej Polski; praktyki w placówkach medycznych. - Co chciałaby Pani / chciałby Pan dodać od siebie na temat studiów i praktyk?
Brakowało mi tematów związanych z terapią karmienia, także zajęć lub praktyk stricte związanych z wczesna interwencja (0-2 r.z). Generalnie praktyki były dość różnorodne,
Godne polecenia studia, mnóstwo wiedzy
Najsłabiej wspomniałam Afazję z prof P.
Było wspaniałe :)
Pandemia spowodowała obniżenie poziomu studiów
Niektórzy wykładowcy powinni bardziej przemyśleć jakie treści chcą przekazywać podczas wykładów, ponieważ zdarzało się, że nie były związane z tematem zajęć.
Powinno być dużo więcej praktyk gdzie można samodzielnie wykonywać niektóre czynności.
Studia bardzo dobre, od razu można było zdobytą wiedzę wdrożyć do praktyki logopedycznej, kadra otwarta łącząca swoją prywatną praktykę z pracą badawczą.
Zdecydowanie za mało praktyki w placówkach ochrony zdrowie
Wypełnionych ankiet: 10
- Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie teoretyczne w zakresie neurologopedii? (1 oznacza, że studia w ogóle nie przygotowały do pracy, a 5 oznacza, że studia bardzo dobrze przygotowały do pracy w zakresie neurologopedii)
0 GŁOSÓW
(0%)10 GŁOSÓW
(0%)21 GŁOS
(10%)35 GŁOSÓW
(50%)44 GŁOSY
(40%)5 - Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie praktyczne w zakresie neurologopedii? (1 oznacza, że studia w ogóle nie przygotowały do pracy, a 5 oznacza, że studia bardzo dobrze przygotowały do pracy w zakresie neurologopedii)
0 GŁOSÓW
(0%)11 GŁOS
(10%)21 GŁOS
(10%)36 GŁOSÓW
(60%)42 GŁOSY
(20%)5 - Do diagnozy i terapii jakich zaburzeń studia przygotowały Panią/Pana najlepiej?
8 GŁOSÓWafazja8 GŁOSÓWniedokształcenie mowy o typie afazji7 GŁOSÓWrozszczep wargi i podniebienia7 GŁOSÓWzespoły genetyczne i sprzężone zaburzenia rozwojowe6 GŁOSÓWterapia niemowląt5 GŁOSÓWdyzartriapokaż więcej
- Jakich zagadnień brakowało Pani/Panu na studiach?
5 GŁOSÓWaudiologia i foniatria5 GŁOSÓWdysfagia4 GŁOSYosoby w wieku senioralnym3 GŁOSYterapia niemowląt3 GŁOSYdemencja3 GŁOSYdyzartriapokaż więcej
- Ile trwały studia? (semestrów)
1 GŁOS
(10%)23 GŁOSY
(30%)34 GŁOSY
(40%)42 GŁOSY
(20%)50 GŁOSÓW
(0%)6 - Czy na studiach były praktyki w placówkach oświatowych?
4 GŁOSY
(40%)tak6 GŁOSÓW
(60%)nie - Czy na studiach były praktyki w placówkach służby zdrowia?
10 GŁOSÓW
(100%)tak0 GŁOSÓW
(0%)nie - Czym kończyły się studia?
1 GŁOSegzaminem10 GŁOSÓWobroną pracy dyplomowej0 GŁOSÓWinne
- Czym kierowała się Pani / kierował się Pan przy wyborze studiów?
Miejscem zamieszkania oraz edukacją kładącą nacisk na pracę w służbie zdrowia (szpitale, poradne, przychodnie).
Chciałam zgłębić tematy afazji, dyzartrii i wszystkich tematów związanych z zanurzeniami mowy i komunikacji głównie osób dorosłych, bo na takim oddziale pracuję.
Kadra
Opiniami
Wykładowcy, zagadnienia w programie, renoma uczelni
poziom kształcenia
Uzyskaniem wiedzy w zakresie diagnozy i umiejętności praktycznych (terapia) w pracy z małymi dziećmi, dziećmi z zaburzeniami mowy na tre neurologicznym oraz zaburzeń mowy w przebiegu zespołów genetycznych i zaburzeń rozwojowych
Doskonaleniem praktycznym w jednostkach ochrony zdrowia - Co chciałaby Pani / chciałby Pan dodać od siebie na temat studiów i praktyk?
Jest potrzeba realizowania więcej zajęć praktycznych (ciągiem np. 5 dni w tygodniu w jednej placówce).
Różny poziom wykładów, zbyt mało praktyk, nie były poruszane niektóre zagadnienia
Podczas zajęć teoretycznych, wykładów mniej powtarzania podstaw, te uzyskaliśmy podczas studiów logopedycznych i pracy zawodowej. Więcej na temat nowych metod, badań, itp. praktyki bardziej praktyczne, a mniej oparte na obserwacjach.
