Prowadzący:

• mgr Jacek Kielin – psycholog, dyrektor Ośrodka Wspierania Kompetencji Nauczycielskich i Terapeutycznych „Strefa Dobrych Emocji”, przez 25 lat dyrektor Przedszkola Specjalnego „Orzeszek” w Poznaniu, autor lub współautor podręczników dla nauczycieli: „Rozwój Daje Radość. Terapia dzieci upośledzonych w stopniu głębokim” (GWP 2014), „KROK PO KROKU. Nauczanie i terapia dzieci z umiarkowaną, znaczną i głęboką niepełnosprawnością intelektualną” (GWP 2016), „PROFIL OSIĄGNIĘĆ UCZNIA. Przewodnik dla nauczycieli i terapeutów (GWP 2016), „Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego” (GWP 2011).

 Dla kogo przeznaczony jest warsztat?

Warsztat adresowany jest do logopedów, terapeutów komunikacji, psychologów, pedagogów specjalnych i innych specjalistów pracujących z dziećmi.

 Tematyka:

Ogromną rolę w rozwoju językowym i komunikacyjnym dzieci ma wzorzec komunikacyjny jakim posługuje się dorosły w kontaktach z dzieckiem. Obojętnie, jaki scenariusz mają zajęcia i jakie metody są wykorzystywane, kluczowe jest to, w jaki sposób specjalista z dzieckiem rozmawia. Na warsztacie przyjrzymy się różnorodnym stylom porozumiewania się z dziećmi na różnych poziomach ich funkcjonowania. Szczególnie dużo uwagi poświęcimy postawie responsywnej – sprzyjającej rozwojowi językowemu dzieci.

 Program szkolenia:

1. Wyjaśnienie pojęcia responsywności i jej znaczenie dla rozwoju językowego dzieci
2. Style porozumiewania się dzieci
3. Stadia rozwoju komunikacji i sposoby jej wspierania na różnych poziomach
4. Wiodąca rola dziecka w relacji z dorosłym w nabywaniu kompetencji komunikacyjnych