| Wczesna diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego. Programowanie rozwoju języka |
|
|
|
Sobota, 3.06.2017, 10:00 - 16:30
|
|
Odsłon : 293 |
|
|
|
Temat:
|
Wczesna diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego. Programowanie rozwoju języka
|
|
Prowadzący:
|
dr Justyna Leszka - dr nauk humanistycznych, pedagog specjalny, logopeda, terapeuta dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego. Dyrektor Ośrodka Diagnozy i Terapii Fundacji 'Nowa Nadzieja' Kalisz.
|
|
Forma:
|
warsztaty
|
|
Czas trwania:
|
11 marca 2017 r.
|
|
Godziny zajęć:
|
sobota 10:00-16:30
|
|
Miejsce :
|
Rzeszów
|
|
Cena:
|
370 zł
|
|
Organizator:
|
Instytut Edukacji Logopedycznej
www.instytutlogopedyczny.pl
biuro@instytutlogopedyczny.pl
tel. 502 642 535 lub 505 255 435
|
Dla kogo przeznaczony jest kurs?
Szkolenie przeznaczone jest dla terapeutów wczesnej interwencji, pedagogów, logopedów, psychologów, nauczycieli przedszkolnych, studentów i rodziców, wszystkich zainteresowanych
Program szkolenia:
- Pojęcie zaburzeń rozwojowych i zaburzeń w rozwoju.
- Uwarunkowania rozwoju językowego.
- Czynniki zakłócające rozwój językowy.
- Diagnoza zaburzeń rozwoju językowego.
- Zaburzenia w funkcjonowaniu językowym istotne w procesie diagnozy: alalii, afazji dziecięcej i afazji u dzieci, autyzmu, Zespołu Aspergera, dysartrii, opóźnionego rozwoju mowy, obniżonej sprawności intelektualnej.
- Postępowanie terapeutyczne w zaburzeniach rozwoju językowego.
- Programowanie rozwoju języka: etapy, postępowanie metodyczne, techniki stosowane w pracy terapeutycznej.
- Praktyczne wykorzystanie pomocy dydaktycznych w procesie programowania języka.
W celu aplikacji na szkolenie, należy wypełnić formularz zgłoszeniowy:
http://instytutlogopedyczny.pl/strona/szkolenie/85,rzeszow:-wczesna-diagnoza-i-terapia-dzieci-z-zaburzeniami-rozwoju-jezykowego.-programowanie-rozwoju-jezyka#tab-3
|
| Miejsce Rzeszów |
| Kontakt email: biuro@instytutlogopedyczny.pl, tel.: 502 642 535 lub 505 255 435 |
|
