Celem szkolenia jest propagowanie wiedzy wśród nauczycieli, pedagogów, logopedów z zakresu teorii i terapii integracji sensorycznej. Absolwenci będą posiadać umiejętność rozpoznawania zaburzeń przetwarzania sensorycznego dzieci ze  spektrum autyzmu oraz umiejętność  interwencji i wspomagania funkcjonowania dziecka autystycznego i Zespołem Aspergera.

Szkolenie poprowadzi:
 mgr Barbara Chrustek - ukończyła Wydział Pedagogiki i Psychologii na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.  Nauczyciel dyplomowany, kinezjolog, terapeuta Integracji  Sensorycznej (certyfikat nr 204/II z 2008r. SInet) Członek PTIS nr 129, pełni funkcję v-ce prezesa  PTIS. Wiedzę z zakresu kinezjologii edukacyjnej i odruchów pogłębiała w Międzynarodowym Instytucie  dr Swietłany Masgutowej. Współautorka publikacji, m.in. w Centrum Kształcenia Nauczycieli „Librus”- „Akademia ruchu- archetypy ruchowe” ,  Gazeta „Tydzień w Jaworznie” w latach 2009/2010 cykliczne w sumie 20 artykułów: „ŚWIAT ZMYSŁÓW – tajemnica szczęśliwego życia…”. Prowadziła gabinet Terapii Integracji Sensorycznej „SIMED” we współpracy z psychologami, pedagogami, lekarzami. Współpracuje z  placówkami oświatowymi prowadząc wykłady i warsztaty dla nauczycieli i rodziców. Współzałożycielka  terapii SI  w Centrum diagnostycznym  InCorpore w  Katowicach. Jest wykładowcą na studiach podyplomowych Integracji  Sensorycznej.

Na szkolenie zapraszamy:
 pedagogów
 nauczycieli
 logopedów
 psychologów

Ramowy program szklenia:

Wykłady (pierwszy dzień zajęć -7 h)
1.   Funkcjonowanie dziecka  autystycznego w szkole i środowisku społecznym
2.   Charakterystyka zaburzeń procesów integracji sensorycznej u osób z autyzmem i Zespołem Aspergera
3.   Diagnoza przetwarzania sensorycznego dzieci 
4.   Podstawowe kierunki pracy z dzieckiem w terapii SI 
5.   Potencjalne efekty pracy metodą SI
6.   Zmiany w zachowaniu dziecka po terapii SI
7.   Rodzaje terapii dla dzieci autystycznych i powiazania z SI
2. Warsztaty (drugi dzień zajęć -7 h)
1.   Podstawowe kierunki pracy z dzieckiem w terapii SI oraz strategie, które  można zastosować w klasie, w domu 
2.   Ramowy program wspomagania funkcjonowania dziecka - przykłady aktywności 
3.   Zestaw zalecanych ćwiczeń z obszarów dysfunkcji SI do włączenia w aktywności ruchowe
4.   Plan terapii dziecka autystycznego 
5.   Dieta sensoryczna dzieci  autystycznych i z ZA -co to jest, na czym polega