Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

logopedzi, pedagodzy specjalni, terapeuci pracujący z dziećmi ze sprzężonymi zaburzeniami, psychologowie i pedagodzy z ośrodków diagnostyczno-terapeutycznych, studenci logopedii i pedagogiki specjalnej, rodzice dzieci z opóźnionym rozwojem mowy (dysfazją), specjaliści z poradni psychologiczno-pedagogicznych, rehabilitanci.Program:

Program:

1. Znaczenie okresu prenatalnego i rola porodu naturalnego  w rozwoju układów sensorycznych
2. Ocena  stanu noworodka  po urodzeniu według  wybranych skali rozwojowych 
3. Próby do ogólnej oceny  dojrzałości   oun  
4. Rozwój i funkcje mózgu w pierwszych latach życia dziecka
5. Zależność między  rozwojem ruchowym  a  kształtowaniem   funkcji  poznawczych
6. Dysfunkcje SI  u dzieci z  zaburzeniami mowy i uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego
7. Wspomaganie rozwoju mowy poprzez  stymulację systemów zmysłowych -  ćwiczenia w warunkach  gabinetowych
8. Wpływ wybranych przetrwałych odruchów niemowlęcych   na psychomotoryczny rozwój dziecka

1.  Znaczenie i charakterystyka dysfunkcji oralno-twarzowych
2.  Film – sesja terapeutyczna dziecka z zespołem uwarunkowanym genetycznie
3.  Korekcja zaburzeń sensomotorycznych w obrębie twarzy i  jamy ustnej -   propozycje ćwiczeń  

1.  Demonstracja  pomocniczego sprzętu wspomagającego terapię SI