Celem szkolenia jest zdobycie umiejętności stwierdzenia występujących objawów i symptomów zaburzeń opóźnienia neuromotorycznego. W trakcie szkolenia zostaną Państwo zapoznani z diagnostyką odruchów oraz praktycznym zastosowaniem ćwiczeń terapeutycznych

Instruktor kursu:
Katarzyna Rychetsky - pedagog korekcyjny i wczesnoszkolny, terapeuta. National Direktor For Poland  metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena– JIAS, terapeutka Bilateralnej Integracji i trenerka tej metody. Organizuję szkolenia i kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe dla pedagogów, terapeutów oraz nauczycieli. Obecnie prowadzi Centrum Metody Johansen - IAS i Centrum Wspomagania Rozwoju Dobry Start. Przez wiele lat była pracownikiem Prywatnej Kliniki Lekarskiej w Niemczech. Pracowałam także w Akademii Medycznej w Warszawie i w Szpitalu Klinicznym Dzieciątka Jezus w Warszawie.

Martin Rychetsky – terapeuta pracuj z dziećmi z problemami w nauce,   terapeuta metody bilateralnej integracji – program terapeutyczny, trener metody bilateralnej integracji, superwizor  metody indywidualnej stymulacji słuchu JIAS, Certyfikowany Specjalista  Autyzmu ( Niemcy 2014) – prestiżowy kurs kształcący specjalistów w zakresie diagnozy i terapii autyzmu. Obecnie prowadzi Rychetsky Optical.

Do udział w szkoleniu zapraszamy:
 nauczycieli
 pedagogów i pedagogów specjalnych
 logopedów i neurologopedów
 psychologów pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi
 fizjoterapeutów

Program szkolenia:
1.  Objawy i symptomy odruchów pierwotnych
2.  Przegląd badań nad wpływem nieprawidłowych odruchów pierwotnych i posturalnych na trudności szkolne
3.  Wpływ programu stymulacji oraz wygaszania odruchów na wyniki szkolne
4.  Funkcjonowanie układu przedsionkowego
5.  Omówienie problemów związanych z percepcją słuchową i wzrokową
6.  Diagnoza dla dwóch grup wiekowych (4-7 i 7-12lat)
•    Testy na równowagę i koordynację
•    Testy odruchów: TOB, ATOS, STOS, 
•    Testy na wodzenie wzrokiem 
•    testy na  percepcję wzrokową
7. Praktyczne warsztaty z wykorzystaniem Programu Ćwiczeń Integrujących dla Szkół