Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, nauczyciele przedszkolni i wczesnoszkolni

Program:

• Czym jest terapia ręki?
• Przedstawienie czynników zaburzających pracę ręki
• Czynniki warunkujące rozwój sprawności grafomotorycznych
• Miejsce sprawności ręki w rozwoju psychomotorycznym dziecka
• Anatomia i fizjologia ręki- wprowadzenie do zagadnienia
• Kontrola posturalna a funkcje ręki i sprawność grafomotoryczną 
• Jak znaleźć dobrą pozycję do pracy dla dziecka?
• Aktywne siedzenie a terapia ręki
• Wpływ obniżonego napięcia mięśniowego na rozwój małej motoryki
• Warsztat: ocena stabilizacji centralnej u dzieci
• Warsztat: zabawy wzmacniające mięśnie posturalne u dzieci
• Uczenie się czynności motorycznych
• Praksja a sprawność ręki
• Warsztat: ćwiczenia praktyczne usprawniające funkcje ręki
• Wpływ zaburzeń  integracji sensorycznej  na rozwój małej i dużej  motoryki
• Terapia ręki w dążeniu do samoobsługi
• Warsztat: Bajki- pomagajki© czyli zabawy rozwijające umiejętności samoobsługowe
• Warsztat:  prezentacja zabaw i gier rozwijających sprawność ciała, ręki i grafomotorykę
• Rozwój chwytu pisarskiego u dziecka
• Chwyt pisarski a chwyt fizjologiczny
• Omówienie wzorców grafomotorycznych dziecka od 1,5 do 6 r. ż
• Zapoznanie z założeniami programu SIhand®
• Chwyt pisarski jako funkcja
• Analiza postawy ciała, ruchu rąk podczas pisania u dzieci prawo i leworęcznych oraz innych czynności manualnych
• Analiza rysunku dziecka w kontekście sprawności grafomotorycznych
• Przygotowanie ciała i ręki do pisania – budowanie prawidłowej stabilizacji
• Warsztat: zastosowanie Opaski grafomotorycznej©w terapii ręki oraz podczas nauki pisania