Dla kogo przeznaczona konferencja?

Na konferencję zapraszamy logopedów oraz osoby zainteresowane metodami wspierającymi terapię logpedyczną. 

 Program:

Panel I  Stymulacja rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym metodą krakowską  prof. Jagody Cieszyńskiej

• Metoda krakowska jako stymulacja rozwoju funkcji poznawczych – 17 technik
• Wczesne wspomaganie rozwoju metodą krakowską:

• stymulacja funkcji poznawczych od 24 do 36 miesiąca życia,
• wspieranie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym,
• przygotowanie do nauki czytania dzieci w wieku 6 lat,
• zagrożenie dysleksją  –  diagnoza i terapia, 
• nauka czytania w klasach I –

Panel II Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania® prof. Jagody Cieszyńskiej

• Podstawy neurobiologiczne Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania®.
• Etapy nauki czytania, stosowane techniki i pomoce dydaktyczne, z których warto skorzystać.
• Jak stosować program „Kocham czytać” we wczesnej nauce czytania i program „Kocham szkołę” w nauce czytania ze zrozumieniem.

Panel III  Integracja sensoryczna jako metoda wspierająca terapię logopedyczną

• Wpływ funkcjonowania oraz wzajemnego oddziaływania poszczególnych układów sensorycznych na rozwój mowy.
• Trudności i problemy mogące mieć źródło w zaburzeniach przetwarzania sensorycznego, z którymi najczęściej spotykają się logopedzi.
• Wstępna ocena ryzyka zaburzeń integracji sensorycznej – sposób postępowania rekomendowany przez Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej SI.
• Integracja sensoryczna jako metoda wspierająca terapię logopedyczną – ćwiczenia i sposoby postępowania zalecane do wykorzystania w warunkach gabinetu.
• Wpływ rozwoju małej motoryki na proces kształtowania się mowy – terapia ręki jako wyspecjalizowane oddziaływanie.