Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

Adresaci:

nauczyciele i specjaliści pracujący z uczniem ze spektrum autyzmu oraz zainteresowani tematyką

Cele:

• zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej specyfiki funkcjonowania dziecka ze spektrum autyzmu w szkole
• poznanie strategii wspierających rozwój ucznia z autyzmem

Prowadząca: mgr Dobromiła Smolak – pedagog specjalny, arteterapeutka, trener Wideotreningu Komunikacji (VIT). Posiada dziesięcioletnie doświadczenie w terapii dzieci z autyzmem metodami niedyrektywnymi. Była także nauczycielem wspomagającym w szkole integracyjnej. Obecnie pracuje w Maltańskim Centrum Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym i Ich Rodzinom w Krakowie, gdzie jest koordynatorem grupy przedszkolnej dla dzieci z autyzmem, prowadzi zajęcia indywidualne, a także pracuje z rodzicami dzieci z trudnościami rozwojowymi. Prowadzi szkolenia dotyczące pracy z dziećmi z autyzmem, także dla organizacji pozarządowych w Ukrainie.

 Treści szkoleniowe:

1. Autyzm w najnowszych klasyfikacjach – kryteria diagnostyczne, specyfika zespołu Aspergera
2. Testy przesiewowe do wstępnej oceny rozwoju dziecka
3. Specyfika poznawczego i społecznego funkcjonowania ucznia ze spektrum autyzmu
4. Strategie pracy nad schematami w zachowaniu (rozwijanie elastyczności w sytuacjach społecznych)
5. Potencjalnie trudne momenty w szkole – strategie proaktywne w pracy nad trudnymi zachowaniami
6. Włączanie rodziców w budowanie strategii pracy z uczniem