Odbiorcy:

psychologowie, pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy, opiekunowie i rodzice pracujący z dziećmi głębiej upośledzonymi umysłowo

Cel:

1. Przygotowanie do prowadzenia zajęć wg programu "Dotyk i komunikacja" Ch. Knilla oraz "Programów Aktywności" M. i Ch. Knillów.
2. Przygotowanie do pracy opartej na dotyku (haptonomia, masaże).
3. Praca z krzykiem i oddechem.

Program:

1. Rozwój świadomości ciała u dzieci głębiej upośledzonych umysłowo.
2. Sensoryzmy i stereotypie.
3. Wykorzystanie oddechu i dotyku w komunikacji z dziećmi. Interakcja komunikacyjna.
4. Programy M. i Ch. Knillów.
5. Podążanie za ruchem i początki naśladownictwa. Praca z krzykiem.
6. Porozumiewanie się gestami. Rytmiczna intencja.
7. Ocena efektów pracy.

Informacje

Na szkolenie należy przywieźć strój sportowy i kocyk.