Odbiorcy:

Logopedzi, osoby zajmujące się terapią pedagogiczną.

Program:

1. Rola funkcji słuchowo-językowych w procesie uczenia się; przejawy dysfunkcji; klasyczna diagnoza.
2. Fizjologia słyszenia; rodzaje niedosłuchu

- przesiewowe badanie słuchu,

- badanie lateralizacji i koncentracji słuchowej

- badanie wyższych funkcji słuchowych

3. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego CAPD – podstawowe wiadomości.
4. Specjalistyczna diagnoza funkcji słuchowych:
5. Przegląd specjalistycznych treningów słuchowych:
6. Metoda Tomatisa
7. Metoda Johansena
8. Metoda Warnkego
9. Neuroflow ATS
10. Słuchowy styl uczenia się – wskazówki do pracy.