Dla kogo przeznaczony jest kurs?

Logopedzi, pedagodzy, psycholodzy, terapeuci SI, terapeuci zajęciowi

Cel szkolenia:

Doskonalenie zawodowe, podnoszenie kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności praktycznych, wzbogacenie warsztatu pracy, poszerzanie wiedzy w zakresie kompleksowej i harmonijnej terapii dziecka.

Program szkolenia:

1. Procesy integracji ruchowo-zmysłowej w ośrodkowym układzie nerwowym - podstawowe systemy sensoryczne oraz ich znaczenie dla rozwoju posturalnego napięcia mięśniowego, kontroli postawy ciała, poziomu rozwoju cech motorycznych.

2. Badanie w zakresie funkcjonowania odruchów neurologicznych, pojęcie „triady neurorozwojowej” - interpretacja prób diagnostycznych, wnioski z badania.

3. Charakterystyka oraz funkcjonalna ocena dziecka z zaburzeniami posturalnego napięcia mięśniowego.

4. Znaczenie wzroku w procesach motoryczno-zmysłowych - badanie ruchów gałek ocznych.

5. Ocena rozwoju w zakresie cech motorycznych – skoczność, zwinność, koordynacja, równowaga – funkcjonalne testy diagnostyczne.

6. Kończyna górna i ręka w globalnych aktywnościach motorycznych (pchaj, ciągnij, podpór, zwis, podnoszenie, noszenie) oraz ruchach precyzyjnych dla funkcji dnia codziennego i grafomotorycznych (chwyt, manipulacja) – kwestionariusz oceny.

Formularz zgłoszeniowy:

http://bit.ly/2nTLrho