Webinar jest przeznaczony dla nauczycieli języka polskiego w klasach 4–8.

Gramatyka jest jednym z najtrudniejszych tematów, które pojawiają się na lekcjach języka polskiego. Chcemy podpowiedzieć, jak wykorzystać myślenie wizualne, aby lekcje gramatyczne były dla uczniów ciekawsze i łatwiejsze.

Program webinaru:

– wprowadzenie: istota myślenia wizualnego i sketchnotingu,

– przyczyny problemów w uczeniu się gramatyki w szkole,

– sposoby wprowadzania myślenia wizualnego na lekcjach gramatycznych i korzyści dla uczniów,

– przykłady kart pracy i notatek gramatycznych,

– cele tworzenia graficznych kart pracy i efekty ich wykorzystywania.


Uczestnicy webinaru otrzymają certyfikat uczestnictwa w formie elektronicznej oraz dwutygodniowy dostęp do powtórki webinaru w formie nagrania.

Koszt: 100 zł

Zapisy: https://bit.ly/3pNJF1H

mgr Sylwia Oszczyk - magister polonistyki z 24-letnim stażem. Nauczyciel dyplomowany, absolwent studiów podyplomowych z historii, oligofrenopedagogiki, diagnozy i terapii pedagogicznej. Od trzech lat pasjonatka myślenia wizualnego i wykorzystania go na lekcjach języka polskiego. Znana blogerka, propagatorka nowoczesnego nauczania z wykorzystaniem sketchnotingu, myślenia za pomocą obrazów i skojarzeń. Autorka nowatorskich kart pracy: „Lektury jak malowane” dla klas 4–8 i dla uczniów liceum oraz „Gramatyka jak malowana” dla klas 4–8 i „Pisanie jak malowane”. Prowadzi stronę „Sylwia Oszczyk – Polski jak malowany” na Facebooku oraz grupę szkoleniową „Sylwia Oszczyk – Notatki jak malowane”, w której uczy sketchnotingu.