Prowadzący: Maria Foryś – psycholog, pedagog - terapeuta dysleksji, neurologopeda. Wykładowca kursów z zakresu zaburzeń w rozwoju, logopedii i terapii na Uniwersytecie Jagiellońskim. Przewodnicząca i założycielka Polskiego Towarzystwa Dysleksji, Oddziału w Niepołomicach. Wieloletni diagnosta i terapeuta dzieci i młodzieży z dysleksją w PPP nr 4 w Krakowie. Ukończyła studia psychologiczne, neurologopedyczne i pedagogiczne. Autorka wielu prac poświęconych dysleksji, wspieraniu zdolności i rozwoju języka i mowy dzieci, młodzieży, w tym opublikowanego przez Ministerstwa Edukacji Narodowej krajowego modelu pracy z uczniem zdolnym. Ekspert w projektach Ośrodka Rozwoju Edukacji MEN w Warszawie. Jej zainteresowania naukowe oscylują na pograniczu psychopedagogiki i neurologopedii oraz koncentrują się wokół szeroko pojętej problematyki dysleksji i zdolności oraz terapii funkcjonującej interdyscyplinarnie. Przygotowuje pracę doktorską z dysleksji na Uniwersytecie Jagiellońskim. Posiada blisko 20 – letnie doświadczenie w terapii pedagogicznej i logopedycznej (w tym staż w Wielkiej Brytanii).

Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

Szkolenie adresowane jest dla pedagogów, psychologów, logopedów, wychowawców i nauczycieli, a także innych specjalistów, chcących rozwijać u dzieci i dorosłych umiejętności czytania bądź ustalać postępowanie terapeutyczne z wykorzystaniem odpowiednich metod.

Tematyka:

Szkolenie składa się z kilku modułów ilustrujących nowe oraz najbardziej rozpowszechnione  metody i techniki czytania. Prezentacja metod mających zastosowanie  w postępowaniu terapeutycznym opierać się będzie na analizie studiów przypadków dzieci i dorosłych ze zdiagnozowanymi zaburzeniami umiejętności czytania. Walorem szkolenia jest wielość prezentowanych metod i technik oraz przedstawienie wielu analiz wyników czytania  z wykorzystaniem różnych podejść diagnostycznych z interpretacją doboru odpowiednich metod czytania.

Program szkolenia:

1. Czytanie jako proces angażujący wiele zmysłów
2. Metody rozwijania umiejętności czytania
3. Techniki czytania
4. Analiza wyników czytania z wykorzystaniem różnych podejść diagnostycznych
5. Dobór metod
6. Studia przypadków dzieci i dorosłych z zaburzeniami czytania

W trakcie szkolenia uczestnicy zobowiązani będą do wykonywania ćwiczeń zleconych przez prowadzącego.

Otrzymasz skrypt z szkolenia, pomocną literaturę przedmiotu, karty ćwiczeń z wykorzystaniem metod terapeutycznych. Sporo nauczysz się!

Stosujesz podejście eklektyczne - to szkolenie jest dla Ciebie!