Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

ADRESACI: nauczyciele szkól, przedszkoli, żłobków, wychowawcy, rodzice, rodziny zastępcze i adopcyjne, terapeuci, psycholodzy, pedagodzy, pedagodzy specjalni, fizjoterapeuci, pracownicy świetlic terapeutycznych

Prowadzący:

mgr Małgorzata Mroziak

• od roku 2000 licencjonowana trenerka Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne i aktywna działaczka Interantional Sherborne Foundation,
• pierwszy w Polsce licencjonowany analityk ruchu Rudolfa Labana,
• z zamiłowania i wykształcenia logopeda pracujący od 1995,
• pasjonatka Ruchu Rozwijającego praktykująca od roku 1995, prowadząca zajęcia z dziećmi i młodzieżą zdrową, jak również z osobami z zaburzeniami emocjonalno- społecznymi oraz różnym rodzajem niepełnosprawności,
• stypendystka programu East Central European Scholarship Program w zakresie Educational Leadership – pedagogika specjalna i integracyjna realizowanego na Georgetown University i George Washington University w Waszyngtonie DC, USA,
• terapeutka ręki,
• z powołania nauczyciel nauczania początkowego, Uniwersytet Śląski.

PROGRAM:

• Prezentacja prowadzącego oraz uczestników.
• Geneza Ruchu Rozwijającego- Rudolf Laban, Weronika Sherborne.
• Filozofia i zastosowanie metody.
• Zasady obowiązujące w Ruchu Rozwijającym.
• Obserwacja- wykorzystanie, narzędzia.
• Rodzaje ruchu-teoria i praktyka:

a/ ruch prowadzący do poznania ciała+ sesja ruchowa

b/ poznawanie i poruszanie się w przestrzeni+ sesja ruchowa

c/ tworzenie relacji z partnerem+ sesja ruchowa

d/ ruch prowadzący do współdziałania w grupie + sesja ruchowa

• Czynności wykorzystywane w pracy.
• Rodzaje relacji:

a/ ruch „z”

b/ ruch „przeciwko”

c/ ruch „razem”

• Film prezentujący zajęcia Ruchu Rozwijającego.

Korzyści płynące ze stosowania Ruchu Rozwijającego:

• Pozwala poznać swoje ciało i kontrolować je co buduje zaufanie do siebie i poczucie bezpieczeństwa.
• Zaspokaja naturalną potrzebę ruchu.
• Rozwija umiejętności społeczne.
• Uczy jak działać w grupie.
• Wzmacnia poczucie własnej wartości.
• Pozawala się zrelaksować.
• Wyzwala uśmiech i radość.
• Rozwija i pobudza twórcze działanie i myślenie.
• Pozwala być równoprawnym członkiem grupy.
• Uczy koncentracji na zadaniu.
• Daje uczucie spełnienia i zadowolenia z siebie i swoich osiągnięć.
• Wyrabia i utrwala poczucie tożsamości.
• Buduje zaufanie do siebie i partnerów.
• Uczy prawidłowej komunikacji uznawania potrzeb innych.
• Wyrabia poczucie odpowiedzialności za siebie i partnera.
• Redukuje stres i napięcia.
• Integruje grupę.
• Jest bardzo diagnostyczny.
• Jest dostępny dla każdego.
• Jest bardzo lubiany przez wszystkich uczestników, w pełni angażuje uwagę.