Program szkolenia:
1. Brak możliwości porozumiewania.
2. Interakcja a komunikacja.
3. Stadia rozwoju komunikacji i języka.
4. Co to jest AAC?
5. Indywidualny system komunikacji i jego składniki.
6. Czynniki warunkujące prawidłową komunikację z dzieckiem używającym AAC.
7. Od czego zacząć wprowadzać AAC?
8. Przykłady pomocy AAC:
• Pomoce oparte na niskiej technologii: propozycje rozwiązań dostosowane do użytkownika AAC;
• Pomoce oparte na wysokiej technologii dostępne na rynku- przegląd:
  - Oprogramowania wspomagające komunikację;
  - Urządzenia zastępujące mysz komputerową; zabawki przystosowane do pracy ze switchami (przyciskami);
  - Urządzenia do sterowania wzrokiem oraz oprogramowania wspomagające naukę sterowania wzrokiem;
• Komunikatory - przegląd dostępnych na rynku i tworzenie sytuacji komunikacyjnych z użyciem komunikatorów.
9. Plany dnia i aktywności, ścianka komunikacyjna- propozycje rozwiązań.
10. Osobisty słownik do porozumiewania. Praktyczne wskazówki i zasady tworzenia książki osobistej. Najczęstsze błędy dot. pomocy osobistej.
11. Warsztat praktyczny: tworzenie przykładowej piosenki zlustrowanej w znaki graficzne w programie Power Point
12. Zasady i istota techniki czytania uczestniczącego: przegląd dostępnych na rynku książek do czytania uczestniczącego; książki autorstwa własnego.
13. Tworzenie sytuacji komunikacyjnych w grupie 2-4 osobowej, propozycje rozwiązań: zajęcia poranne, gry stolikowe, grupowe czytanie uczestniczące itp.

Grupa docelowa: warsztat przeznaczony dla nauczycieli i terapeutów pracujących z osobami mających problemy w porozumiewaniu się.

W celu aplikacji na szkolenie należy uzupełnić formularz zgłoszeniowy:

https://bit.ly/2WXNSEM