Dla kogo przeznaczony jest kurs?
Logopedzi, studenci logopedii

Cel szkolenia:
Nabycie wiedzy na temat diagnozy neurologopedycznej niemowlęcia oraz doskonalenie umiejętności oceny odruchowych reakcji oralnych, umiejętności prelingwalnych i poznawczych a także zabawy z maluchem w sposób wspomagający jego rozwój.

Program szkolenia:

Logopedyczna diagnoza funkcjonalna

1. Ssanie

• odruchowa reakcja oralna
• funkcja,
• mechanika ssania (kompresja, zassanie, pierś, butelka)
• gotowość do ssania u wcześniaków i u dzieci urodzonych o czasie
• rytm ssania oddychanie-ssanie-połykanie (od wykresu do praktyki)
• omówienie autorskich kart obserwacji ssania piersi i ssania butelki
• oznaki stresu, zdenerwowania, dyskomfortu dziecka przy karmieniu

2. Odruchowe reakcje oralne (spróbować zrozumieć proces…)
3. Od niemowlęcego bezzębia do zębów mlecznych, od noworodka do roczniaka
4. Ssanie nieodżywcze (NNS)

• Ssanie nie odżywcze a samoregulacja
• smoczek u noworodka i niemowlaka (przegląd badań anglojęzycznych),
• kiedy wycofać smoczek (dyskusja)

5. Wędzidełko podjęzykowe u noworodków i niemowlaków

• procedura proponowana przez D. Plutę-Wojciechowską
• Skala Hazelbaker, modyfikacja Amir,
• klasyfikacja Coryllos)
• Spojrzenie holistyczne (karty obserwacji ssania Machoś, Czajkowska)
• Praca logopedy z niemowlakiem po zabiegu frenotomii

6. Pozycjonowanie malucha

• przy karmieniu piersią
• przy karmieniu butelką

7. „Niemowlak w pigułce” dla logopedy

• Komunikacja (na co zwracam uwagę w diagnozie maluchów w pierwszym roku życia)
• „High need baby”, kangurowanie, gniazdowanie, chustonoszenie, szumisie, tuliki

Formularz rejestracyjny: https://instytutlogopedyczny.pl/wroclaw/272-niemowlak-u-logopedy-diagnoza-zabawa-i-wczesna-stymulacja.html