Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

Logopedzi, neurologopedzi, surdologopedzi, studenci logopedii

Tematyka:

1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA:
   1. Wywiad z rodzicem/opiekunem – środowisko domowe dziecka.
   2. Rozwój psychofizyczny: wywiad około położniczy, karmienie, rozwój fizyczny, rozwój mowy.
   3. Charakterystyka i zachowanie.
   4. Środowisko przedszkolne/szkolne.
   5. Badanie i ocena następujących obszarów:

• Budowa i funkcjonowanie aparatu artykulacyjnego (mięśnie języka, mięśnie okrężne warg, podniebienie twarde, podniebienie miękkie, staw żuchwowo – skroniowy, wędzidełko podjęzykowe, zgryz)
• Ucho zewnętrzne i błona bębenkowa.
• Mowa czynna – artykulacja poszczególnych głosek
• Mowa bierna
• Słuch fonematyczny
• Tempo mowy
• Oddychanie podczas mówienia
• MFS (zaburzenia miofunkcjonalne) wzorzec ruchowy języka i warg podczas połykania
• Dominacja lateralna

6. Analiza dokumentacji medycznej dziecka.
   7. Kiedy zalecamy wykonanie badań uzupełniających (psychologicznych, pedagogicznych, psychomotorycznych, laryngologicznych, audiologicznych, neurologicznych, ortodontycznych, fizjoterapeutycznych i innych
7. 
   CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
8. 
   Przygotowywanie warsztatu logopedy – diagnosty.
9. 
   Otoskop prawdę Ci powie!

Badanie otoskopem – praktyczna nauka rozpoznawania prawidłowej budowy przewodu słuchowego oraz błony bębenkowej z ocena drożności przewodu słuchowego zewnętrznego.

3. Jaka piramida jest prawidłowa?

Badanie tympanometryczne wysokiej jakości sprzętem diagnostycznym EasyTymp – ręcznym urządzeniem do wykonywania badań przesiewowych ucha środkowego,  wykonującym szybkie i dokładne pomiary impedancji i odruchów ipsilateralnych.

Wykonanie badania na chętnych uczestnikach szkolenia – wspólne omawianie wyników i nauka ich interpretacji.

4.Co z tym bananem?

Badanie audiometryczne wysokiej jakości sprzętem diagnostycznym Audiometrem MA 33 – zbadanie przewodnictwa powietrznego chętnego uczestnika szkolenia, wspólne omawianie wyników i nauka ich interpretacji na podstawie banana mowy – częstotliwości dźwięków mowy umieszczonej na siatce audiometrycznej.

5. Analizowanie zebranych informacji.
   6. Współpraca ze specjalistami.
   7. Opracowywanie informacji po badaniach.
   
   Szkolenie wspierane własnym materiałem dydaktycznym, filmowym i fotograficznym.

Zachęca się, aby uczestnicy szkolenia w dniu szkolenia posiadali ze sobą lusterko oraz książeczkę zdrowia swojego dziecka (pożyczona także mile widziana).