DLA OSÓB PROWADZĄCYCH DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ BĄDŹ PRACUJĄCYCH W PRYWATNYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH NA UMOWĘ O PRACĘ, ZLECENIE BĄDŹ DZIEŁO ISTNIEJE MOŻLIWOŚĆ DOFINANSOWANIA DO 80% CENY SZKOLENIA Z BUR

Instruktor:
 Anna Maria Pękacka ukończyła studia z zakresu lingwistyki klinicznej (Master of Science) na Uniwersytecie w Bielefeld (Niemcy). Do 2012 roku pracowała w LWL-Klinikum Gütersloh na oddziałach neurologicznym i udarowym, od 2012 roku pracuje w Szwajcarii. Pracowała m.in. w klinice neurorehabilitacyjnej cereneo AG, Rehaklinik Bellikon (SUVA) i Spitalzentrum Oberwallis. Obecnie kierownik Działu Logopedii oraz senior speech and dysphagia therapist w Zürcher RehaZentren Wald. Aktywna jako professional expert w zespole ds. dysfagii działającym przy Nestle Health Science. Stale podwyższa swoje kwalifikacje i zdobywa nowe umiejętności. Absolwentka licznych kursów i szkoleń: Workshop on instrumental assessments for oropharyngeal dysphagia: decision making for management and rehabilitation (Mediolan 2016),  Endoscopy- Hands on Workshop (Terrenzana, 2014), Trachealcannulamanagement, Basics and Application of principles of neuroplasticity  in Neurorehabilitation, transcranial direct current stimulation (Singen, 2014), Optimal positioning, LIN® and Bobath® concepts, (Zurych, 2014), Dysphagia therapy – infants and children with tracheal cannulas (Zurych, 2012). Jest członkiem Schweizerische Gesellschaft für Dysphagie, European Society for Swallowing Disorders, Deutsch-schweizerischer Logopäden- und Logopädinnen Verband i in.

Do udziału w szkoleniu zapraszamy:
logopedów i  neurologopedów,
 fizjoterapeutów,
 terapeutów zajęciowych,
 lekarzy  
z minimum 1,5 roku doświadczenia zawodowego

Informacje dodatkowe
minimalna liczba uczestników szkolenia 18 osób
uczestnicy szkolenia muszą zabrać ze sobą na szkolenie: się w matę do jogi, ręcznik kąpielowy oraz 2 małe ręczniki do rąk.

Ramowy Program Szkolenia
Blok I (teoria i hands on):
 Neuroanatomia i anatomia traktu facjo-oralnego;
 Fizjologia i patologia połykania;
Fizjologia i patologia oddychania (teoria)

Blok II:
Blok IIa:
 Warianty norm połykania
 Wiek a połykanie
 definicje – etiologie – prewalencja – skutki
Blok IIb:
 Podmiotowe i przedmiotowe metody diagnostyczne
 Diagnostyka podmiotowa (teoria i praktyka)
 Endoskopia
 Wideofluoroskopia
 Mamometria
 Auskulkatacja cewikalna (teoria i praktyka)

Blok III:
 Wytyczanie celów terapii na podstawie przeprowadzonej diagnostyki – blok praktyczny

Blok IV:
Terapeutyczna higiena jamy ustnej (teoria i praktyka, ćwiczenia w parach)

Blok V:
 Pozycjonowanie pacjenta

Blok VI Demonstracje:
 Przedstawienie warunków uczestnictwa w części praktycznej szkolenia
 Omówienie przypadku nr 1 (przedstawienie pacjenta; dokumentacja medyczna)
 Jednostka terapeutyczna
 Omówienie jednostki terapeutycznej
 Przedstawienie warunków uczestnictwa w części praktycznej szkolenia
 Omówienie przypadku nr 2 (przedstawienie pacjenta; dokumentacja medyczna)
 Jednostka terapeutyczna
 Omówienie jednostki terapeutycznej
Blok VII:
Aspekty postępowania w terapii zaburzeń połykania (teoria i praktyka: learning by doing)
Postępowanie w fazie preoralnej
 Postępowanie w fazie oralnej

Blok VIII:
Aspekty postępowania w terapii zaburzeń połykania (teoria i praktyka: learning by doing)
 Postępowanie w fazie faryngealnej (gardłowej)
 Postępowanie w fazie ezofagealnej (przełykowej)

Blok IX:
 Dietetyka

Blok X:
 Prawo i bezpieczeństwo
 Zdrowie i bezpieczeństwo

Blok XI:
 Postępowanie w przypadku pacjenta z kaniulą trachealną (rurką tracheotomijną) (Materialy Hands on)