Temat: Zaburzenia Mowy a Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD/APD).

Prowadząca: mgr Magda Mazur

Forma: Warsztat/szkolenie

Termin: 9.03.2019 sobota

Godziny zajęć: 9.00 – 17.45

Miejsce: Poznań, Przedszkole nr 190, oś. B.Śmiałego 107

Cena: 350 zł

Organizator: Mega Szkolenia www.mega-szkolenia.pl

Rejestracja: tutaj

Prowadząca: mgr Magdalena Mazur – neurologopeda, surdologopeda, terapeuta Empathy Dolls, terapeuta karmienia, providerer – terapeuta metody Johansena IAS, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta kinesiotapingu neurologopedycznego, entuzjastka wykorzystania regulatorów funkcji MFS w terapii logopedycznej oraz zagorzała wielbicielka terapii neurobiologicznej prof. Cieszyńskiej, zwłaszcza metody symultaniczno – sekwencyjnej, dyrektor Centrum Neuroterapii i Neurorehabilitacji NSL. Adresaci: studenci logopedii , logopedzi, neurologopedzi, surdologopdzi, pedagodzy, psycholodzy, oligofrenopedagodzy, pedagodzy specjalni, neurodydaktycy, nauczyciele. PROGRAM:

I. CZĘŚĆ TEORETYCZNA:

1. Jak słyszymy.

2. Wpływ słuchu na rozwój mowy: słuch fizyczny i fonematyczny.

3. Słuch – własne wyniki badań audiometrycznych dzieci z zaburzeniami mowy.

4. Nadwrażliwość słuchowa a zaburzenia mowy – wyniki badań własnych popartych literaturą tematu.

5. Asymetria czynnościowa wynikająca z różnic w budowie i funkcjach obu półkul mózgowych.

6. Wpływ zaburzeń prawopółkulowych i lewopółkulowych na mowę.

7. Składowe badań CAPD: badanie audiometryczne jedno- i obu uszne, Test Dychotyczny dla Mowy, całościowe badanie lateralizacji.

8. Analiza wyników badań CAPD w procesie przygotowywana planu terapii logopedycznej i pedagogicznej.

9. Najnowocześniejsze technologie wspierające terapię dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego.

10. Terapie wspomagające dziecko z CAPD/APD – w zasięgu każdego terapeuty.

11. Indywidualna Symulacja Słuchu dr K. Johansena IAS dla dzieci, młodzieży, dorosłych z trudnościami w słuchaniu, mówieniu i pisaniu – wyniki badań własnych.

II. CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

1. Otoskop prawdę Ci powie! Badanie otoskopem – praktyczna nauka rozpoznawania prawidłowej budowy przewodu słuchowego oraz błony bębenkowej z oceną drożności przewodu słuchowego zewnętrznego.

2. Jaka piramida jest prawidłowa?

Badanie tympanometryczne wysokiej jakości sprzętem diagnostycznym EasyTymp – ręcznym urządzeniem do wykonywania badań przesiewowych ucha środkowego, wykonującym szybkie i dokładne pomiary impedancji i odruchów ipsilateralnych. Wykonanie badania na chętnych uczestnikach szkolenia – wspólne omawianie wyników i nauka ich interpretacji.

3.Co z tym bananem?

Badanie audiometryczne wysokiej jakości sprzętem diagnostycznym Audiometrem MA 33 – zbadanie przewodnictwa powietrznego chętnego uczestnika szkolenia, wspólne omawianie wyników i nauka ich interpretacji na podstawie banana mowy – częstotliwości dźwięków mowy umieszczonej na siatce audiometrycznej.

4.Wspomaganie terapii CAPD w gabinecie logopedy i pedagoga.

5.Wywiad w kierunku zagrożenia CAPD – w zasięgu każdego logopedy i pedagoga.

Szkolenie wspierane własnym materiałem dydaktycznym, filmowym i fotograficznym.

Uwaga: Zaznacza się, iż od uczestników szkolenia/warsztatów oczekuje się wiedzy dotyczącej następujących pojęć: Słuch fonetyczny, fonematyczny, fonemowy; Ćwiczenia słuchu mownego; Ćwiczenia słuchowe usprawniające terapię logopedyczną. Rozwój mowy dziecka norma i odstępstwa od normy; Terapia neurobiologiczna, metoda Krakowska prof. Cieszyńskiej; Negatywny wpływ wysokich technologii na rozwój mózgu i mowy dziecka.

Przy zapisie on-line konieczna wpłata 100 zł zaliczki na konto: Bank Pekao 35 1240 1763 1111 0010 4494 3025, co jest gwarancją utrzymania miejsca na liście.

Tytuł przelewu: CAPD Mazur+ imię i nazwisko

Resztę wpłat dokonujemy na to samo konto do 22.02.19

Dotrzymanie terminów płatności przez Uczestników, jest równoznaczne z dotrzymaniem Naszych zobowiązań wobec Prowadzących. Brak regulaminowych wpłat może skutkować odwołaniem szkolenia z powodu braku gwarancji utworzenia się grupy.