Prowadzący:

• mgr Elżbieta Bogacz: psycholog i neurologopeda z doświadczeniem zawodowym w pracy z dziećmi od wieku niemowlęcego do wieku młodszego szkolnego z różnorodnymi zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnościami. Zajmuje się diagnozą rozwoju psychoruchowego i mowy dzieci oraz konstruowaniem programów terapeutycznych. Autorka narzędzi oceny rozwoju KORP i KOZE oraz publikacji i wystąpień na temat diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju.
• Sylwia Banaszak: fizjoterapeuta z doświadczeniem w pracy z dziećmi z różnorodnymi zaburzeniami neurorozwojowymi i niepełnosprawnościami. Zajmuje się planowaniem i wykonywaniem terapii rozwoju ruchowego z wykorzystaniem metod neurorozwojowych.

 Dla kogo przeznaczony jest warsztat?

Warsztat jest skierowany do wszystkich specjalistów (pedagogów, psychologów, logopedów, fizjoterapeutów) prowadzących terapię i stymulację rozwoju dziecka w wieku rozwojowym od 1 m.ż. do 9 r.ż., którzy dążą do całościowego wspomagania jego rozwoju i oczekują wskazań do konstruowania programów terapeutycznych oraz zestawów ćwiczeń w różnych rodzajach zaburzeń.

Metoda „Arboretum – Drzewo rozwoju” może być stosowana w celu zaprogramowania terapii na podstawie oceny rozwoju przeprowadzonej za pomocą Kart Oceny Rozwoju Psychoruchowego KORP, ale także jako niezależny program terapeutyczny.

Tematyka:

„Drzewo rozwoju” to kompleksowy program terapeutyczny o charakterze holistycznym i funkcjonalnym dla dzieci z różnorodnymi zaburzeniami w rozwoju.  

W celu zaprogramowania kompleksowej terapii opracowane zostały Karty Oceny Jakościowej Rozwoju KORP-J oraz Karty Terapii KORP-T, które pozwalają wyznaczyć cele terapeutyczne oraz wykorzystać zaproponowane zestawy ćwiczeń dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka.

Metoda „Drzewa Rozwoju” ujmuje rozwój psychoruchowy dziecka odwołując się do paradygmatów teorii systemów oraz wiedzy z psychologii rozwoju i neuropsychologii, traktując rozwój jako system składający się z wzajemnie powiązanych części. Wykorzystuje wiedzę o związkach rozwoju ruchowego z rozwojem psychicznym.

Metoda została pomyślana jako platforma współpracy wszystkich specjalistów umożliwiając każdemu z terapeutów wykorzystanie programów terapii według zasad metody z poszerzeniem o własne kompetencje specjalistyczne.

 Program szkolenia:

1. Założenia holistycznej metody terapii dziecka „Arboretum – Drzewo rozwoju”.
2. Programowanie terapii z wykorzystaniem Kart Oceny Jakościowej Rozwoju KORP-J oraz Kart Terapii KORP-T.
3. Wytyczanie ogólnych i szczegółowych celów terapeutycznych oraz określenie niezbędnych elementów terapii poprzez wybór określonych umiejętności z zakresu sfer i poziomów rozwoju.
4. Zasady dostosowania ćwiczeń terapeutycznych do potrzeb dzieci z różnorodnymi problemami rozwojowymi.
5. Omówienie zestawów ćwiczeń terapeutycznych – materiał filmowy oraz trening praktyczny.