Dla kogo przeznaczona jest konferencja?

GRUPA DOCELOWA:
Logopedzi, studenci logopedii.

OSOBA PROWADZĄCA: prof. US dr hab. Lilianna Konopska – adiunkt w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Szczecińskiego. Autorka pierwszego monograficznego opracowania na temat jakości wymowy osób z wadami zgryzu (Wymowa osób z wadą zgryzu, Wyd. Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin, 1996). Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół teorii i praktyki zaburzeń mowy, diagnozy i terapii wymowy osób z wadami zgryzu (Postępowanie logopedyczne w przypadku osób z wadą zgryzu. W: Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego. Podręcznik akademicki. Red. S. Grabias, J. Panasiuk, T. Woźniak. Wyd. UMCS, Lublin, 2015), zaburzeń w realizacji dźwięczności (Desonoryzacja w dyslalii. Analiza artykulacyjna, akustyczna i audytywna. Wyd. Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin, 2015).

Program:

PROGRAM SZKOLENIA:
1. Wprowadzenie do ortodoncji. Podstawowe pojęcia w ortodoncji. Cele i zadania ortopedii szczękowej.
2. Rozwój zgryzu na tle rozwoju osobniczego (okres płodowy, zgryz w okresie noworodkowym i niemowlęcym, zgryz w uzębieniu mlecznym, zgryz w okresie uzębienia mieszanego, zgryz w uzębieniu stałym).
3. Klasy Angle’a. Nagryz pionowy i poziomy. Zwarcie centralne.
4. Norma biologiczna jako podstawa rozpoznania ortodontycznego.
5. Etiologia zaburzeń w budowie i czynności zespołu twarzowo-szczękowego.
6. Wady zgryzu – charakterystyka zaburzeń:
• podłużnych (wady dotylne i doprzednie),
• pionowych (zgryzy otwarte i głębokie),
• poprzecznych (zgryzy krzyżowe i przewieszone).
7. Nieprawidłowości zębowe – zaburzenia dotyczące położenia, budowy, wielkości, liczby i tempa rozwoju zębów.
8. Zastosowanie ortodontycznej oceny warunków zgryzowych zewnątrz- i wewnątrzustnych w logopedycznej praktyce.
9. Zniekształcenia dźwiękowej formy wypowiedzi u osób z wadami zgryzu:
• występowanie wady wymowy u osób z wadami zgryzu,
• występowanie pozanormatywnych realizacji fonemów języka polskiego,
• występowanie niepożądanych cech fonetycznych w wadliwych realizacjach polskich fonemów spółgłoskowych,
• występowanie niepożądanych cech fonetycznych w wymowie osób z wadą zgryzu.

CEL SZKOLENIA:
Celem warsztatu jest zapoznanie słuchaczy z podstawową problematyką ortodontyczną i związku ortodoncji z logopedią. Szczegółowe cele sprowadzają się do:
– ukazania zmienności rozwojowej narządu żucia na tle rozwoju osobniczego,
– zaznajomienia z charakterystyką zaburzeń zgryzowo-zębowych,
– zaznajomienia z zastosowaniem ortodontycznej oceny warunków zgryzowych zewnątrz- i wewnątrzustnych w logopedycznej diagnozie,
– zaznajomienia z logopedycznym diagnozowaniem i usprawnianiem wymowy osób z wadą zgryzu (standardy).