Cel szkolenia: Zapoznanie terapeutów z elementami metody werbo-tonalnej i wykorzystywanie jej w procesie rozwoju językowego u dzieci z różnymi zaburzeniami: z wadą słuchu, niepełnosprawnych intelektualnie, z cechami autyzmu, z opóźnionym rozwojem mowy itp.

Program szkolenia obejmuje:

1. Utrwalenie materiału wprowadzonego w części I.

2. Wywołanie głosek  [Ą], [Ę], [Ł], [J], [T], [D], [N], [F], [W] w zabawach fonacyjnych, rytmie ciała i rytmie muzycznym.

3. Wykorzystanie rytmu ciała do korygowania nieprawidłowej artykulacji poznanych głosek w izolacji, sylabach i wyrazach.

4. Wykorzystanie rytmu ciała i rytmu muzycznego do prawidłowej pod względem prozodycznym wymowy wyrazów oraz prostych zdań zbudowanych z dotychczas wprowadzonych  głosek.

Na warsztatach obowiązuje wygodny strój (koniecznie spodnie), skarpety (ćwiczymy bez obuwia) oraz karimata (kocyk, gruby ręcznik).

Potrzebne pomoce do ćwiczeń to przede wszystkim wszystkie pomoce z części 1 oraz: bębenek z kulkami, Wańka-wstańka, magnesy 2 szt., kurka, gęś, indyk (zabawki), mikołaj (zabawka), pędzelek, piła plastikowa, wąż, wibrująca zabawka, owady (zabawka: mucha, ważka, osa), szczoteczka i zmiotka (małe), frędzle cheerleaderki, wiertarka, traktor, budzik, ptaszek (zabawki małe).

Jeżeli nie ma możliwości przywiezienia ze sobą wymienionych przedmiotów, ruch można imitować.

Po ukończeniu warsztatów każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o odbytym szkoleniu.

Prowadzimy zapisy online pod adresem:  www.miedzy-slowami.org.pl/zapisyonline

Regulamin szkoleń dostępny jest na naszej stronie internetowej pod adresem: www.miedzy-slowami.org.pl/regulamin