Odbiorcy:

logopedzi, pedagodzy specjalni, psycholodzy, terapeuci autyzmu, terapeuci zajęciowi, nauczyciele przedszkoli i szkół integracyjnych (zwłaszcza osoby rozpoczynające pracę)

Cel:

Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczacej pracy z osobami z autyzmem

Program:

1. Mowa, język, komunikacja, zaburzenia - podstawowa terminologia.

2, Etapy rozwoju mowy (norma) - ocena mowy dziecka.

3. Autyzm - podstawowe pojęcia i definicje.
4. Triada autystyczna.
5. Rozwój mowy u osób z autyzmem.
6. Trudności diagnostyczne.
7. Specyfika terapii dzieci z autyzmem:

- trening jedzenia

- komunikacja werbalna i niewerbalna

- nietypowe wzorce zachowań

- postępowanie w sytuacjach trudnych

- pomoce.

Metody pracy:

- wykład/prezentacja multimedialna

- film

- dyskusja

- ćwiczenia praktyczne

- analiza studium przypadku.

Uczestnicy proszeni są o wygodny strój, niekrępujący ruchów