Odbiorcy:

Specjaliści z Poradni P-P, psycholodzy, pedagodzy terapeuci (reedukatorzy), pedagodzy specjalni, terapeuci SI, logopedzi, trenerzy szybkiego czytania, studenci pedagogiki specjalnej.

Cele:

- Nabycie umiejętności przeprowadzania diagnozy cech narządu wzroku w trudnościach w nauce czytania i pisania.

- Praktyczne stosowanie programu korygującego dysfunkcje wzrokowe.

Program:

1. Założenia programu IMPULS SYSTEM. Fizjologiczne i neuro -psychologiczne  uwarunkowania cech narządu wzroku.

2.Fizjologia widzenia. Przebieg rozwoju widzenia. Wady wzroku u dzieci i ich związek z trudnościami w nauce.

3. Fizjologia widzenia. Przebieg rozwoju widzenia.Wady wzroku u dzieci i ich związek z trudnościami w uczeniu się.
   
4. Dysfunkcje wzrokowe a dysleksja rozwojowa.
   
5. Multisensoryczny charakter widzenia. Zakres diagnozy programu IMPULS SYSTEM. Procedury diagnostyczne - podstawy.
   

5.Charakterystyka zaburzeń sensomotorycznych w oparciu o kwestionariusz. Testy diagnostyczne.

6. Sensomotoryczna diagnoza funkcji wzrokowych. Ćwiczenia wspomagające terapię FW. Demonstracja pomocy.

7.Schorzenia narządu wzroku. Funkcjonalna ocena widzenia. Wybrane programy terapeutyczne. Zabawy i ćwiczenia stymulujące wzrok. Demonstracja pomocy.

8. Badanie ortoptyczne. Procedury diagnostyczne programu Impuls System -ćwiczenia praktyczne. Hospitacja badania dziecka z trudnościami w czytaniu.
   
9. Warsztat – żonglowanie.

10.Wybrane aspekty diagnozy i terapii pedagogicznej w dysleksji rozwojowej. Badania przesiewowe.

11. Diagnoza- zajęcia praktyczne. Planowanie terapii.
12. Rehabilitacja  funkcji wzrokowych –hospitacja zajęć. Zajęcia praktyczne. 

Uwaga !!!

II stopień odbędzie się w dniach:12-15 października 2017r.

Cena 1600 zł. obejmuje oba stopnie kursu (67 godz.)