Ćwiczenia sprawności komunikacyjnych. Część 3 - Jak prosić i rozkazywać?

Ćwiczenia sprawności komunikacyjnych. Część 3 - Jak prosić i rozkazywać?

Ćwiczenia sprawności komunikacyjnych to zbiór zadań dla młodzieży i dorosłych cierpiących na zaburzenia sprawności komunikacyjnych w związku z zespołem czołowym, pragnozją, spektrum zaburzeń autystycznych oraz innymi trudnościami ograniczającymi zdolność do wchodzenia w interakcje z innymi ludźmi. Pracując z terapeutami czy logopedami, pacjenci usprawniają swoje zachowania językowe.

O Ćwiczeniach…:
- poprawiają umiejętności stosowania społecznych, sytuacyjnych i pragmatycznych reguł w zachowaniach językowych,
- rozwijają zdolności interpretacyjne i kreujące zachowania werbalne i niewerbalne (prozodyczne, kinetyczne i proksemiczne),
- stymulują rozwój zachowań językowych w zakresie czynności poznawczych, komunikacyjnych, socjalizacyjnych i grupotwórczych,
- ułożone są według stopnia trudności.

Trzecia część Ćwiczeń… ma służyć rozwijaniu umiejętności wydawania poleceń, zarówno w sytuacjach o charakterze oficjalnym, jak i nieoficjalnym, jak również gdy polecenie jest kierowane do jednej i wielu osób. Różnorodne ćwiczenia uwzględniają różną rangę rozmówców, rodzaj relacji (równorzędna i nierównorzędna), a także rodzaj kontaktu – pośredni i bezpośredni.

Trening komunikacyjny opiera się tu na seriach ćwiczeń typu:
- dopasowanie poprawnego komunikatu lub odpowiedniego komentarza do zamieszczonego zdjęcia,
- uzupełnianie bądź poprawianie dialogów wymienionymi propozycjami wyrażeń,
- tworzenie krótkich wypowiedzi zgodnie z zasadami porozumiewania się,
- odgrywanie ról sytuacyjnych,
- używanie frazeologizmów, interpretowanie aforyzmów, rozmowa o absurdach semantycznych.