INTEGRACJA SENSORYCZNA A ZABURZENIA UCZENIA SIĘ

111112007
111112008
111112009
111112010
Typ: Książka

Uczenie się stanowi funkcję mózgu, a zaburzenia uczenia się odzwierciedlają nieprawidłowości w funkcjonowaniu układu nerwowego.
zawiera 5% VAT
54,00 zł
Rabat
Cena sprzedaży bez VAT51,43 zł


Preloader

A. Jean Ayres

INTEGRACJA SENSORYCZNA A ZABURZENIA UCZENIA SIĘ

Uczenie się stanowi funkcję mózgu, a zaburzenia uczenia się odzwierciedlają nieprawidłowości w funkcjonowaniu układu nerwowego. W książce przedstawiono klasyczną teorię A. Jean Ayres, według której dezorganizacja integracji sensorycznej stanowi przyczynę trudności w nauce. Terapia tych zaburzeń kładąca nacisk na integrację sensoryczną to szczególna strategia – nie skupia się bowiem na nauce konkretnych umiejętności, takich jak dopasowywanie bodźców wzrokowych, zapamiętywanie sekwencji dźwięków, rysowanie linii czy też opanowywanie podstaw programowych. Jej celem jest rozwijanie mózgu w taki sposób, by był on w stanie nauczyć się samodzielnego radzenia sobie z zadaniami.

ormat A4
objętość 388 stron
oprawa miękka
ISBN 978-83-7744-160-2