Odbiorcy: logopedzi, neurologopedzi, specjaliści wczesnej interwencji, pielęgniarki, położne, doradcy laktacyjni.

Cele:

1. Kształcenie umiejętności prawidłowej diagnozy czynników ryzyka z obszaru sensomotoryki, karmienia i mowy u małych dzieci.

2. Wyposażenie uczestników szkolenia w wiedzę niezbędną do oceny gotowości dziecka do realizacji kamieni milowych z obszaru funkcji karmienia.

3. Zapoznanie z technikami terapeutycznymi stosowanymi w zakresie wspierania funkcji: ssania, gryzienia i żucia u dzieci od 0 do 2 roku życia.

4. Prezentacja szczegółowych zaleceń logopedycznych dla rodziców na bazie autorskiego Poradnika dla rodziców dzieci z grupy ryzyka.

Program:

1. Zależność pomiędzy rozwojem fizycznym dziecka a rozwojem funkcji prymarnych i rozwojem mowy w pierwszych latach życia.

2. Rozwój mowy i komunikacji w pierwszych 12 miesiącach życia.

3. Przyczyny nieprawidłowości w zakresie funkcji prelingwalnych i ich klasyfikacja.

4. Wpływ sposobu karmienia na rozwój mowy dziecka w pierwszym roku życia.

5. Ocena gotowości do realizacji kamieni milowych z obszaru funkcji karmienia.

6. Karmienie piersią a karmienie butelką - fakty i mity.

7. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka z nieprawidłowościami w obszarze karmienia, sensomotoryki i komunikacji.

8. Techniki terapeutyczne stosowane w zakresie wspierania funkcji ssania, gryzienia i żucia w wieku 0-2 r.ż.

9. Model wielospecjalistycznenej terapii (na bazie doświadczeń własnych Ośrodek wspierania rozwoju wcześniaków "Bocianie Gniazdko")

10.Analiza i prezentacja szczegółowych zaleceń dla rodziców (autorski Poradnik dla rodziców dzieci z grupy ryzyka "Rodzcielskie niepokoje")

11. Prezentacja materiałów filmowych. Studium przypadku - ćwiczenia.