Monika Łuszczuk pracuje jako logopeda, z wykształcenia także lekarz stomatolog. W praktyce stara się łączyć wiedzę z obydwu dziedzin, wiedząc, że rozwój i prawidłowe funkcjonowanie aparatu mowy zależą od wielu różnych czynników. Stale uczy się, biorąc udział w szkoleniach, kursach i warsztatach naukowych.

Program:

1. Wprowadzenie. Zagadnienia rozwojowe:

• Narząd żucia jako funkcjonalna całość. Równowaga morfologiczno -czynnościowa.
• Rozwój narządu żucia jako proces skoordynowany i wzajemnie zintegrowany.
• Rozwój i kształtowanie się sprawności artykulacyjnych na tle rozwoju innych czynności narządu żucia.
• Określenie normy morfologicznej i normy czynnościowej w poszczególnych okresach rozwojowych

2. Fizjologia narządu żucia:

• Przebieg czynności oddychania.
• Przebieg i transformacja czynności związanych z pobieraniem pokarmów:
  - Ssania
  - Połykania
  - Żucia

3. Zaburzenia równowagi morfologiczno -czynnościowej w układzie narządu żucia:

• Etiologia zaburzeń czynnościowych (połykania, ssania , żucia i oddychania)
• Współwystępowanie zaburzeń czynnościowych z zaburzeniami artykulacji
• Wpływ zaburzeń czynnościowych na powstawanie wad zgryzu i wad wymowy
• Diagnostyka zaburzeń czynnościowych
• Profilaktyka zaburzeń czynnościowych
• Terapia zaburzeń czynnościowych. Praktyczne metody pracy. Usprawnianie wymowy osób ze współtowarzyszącymi zaburzeniami czynnościowymi