PROWADZĄCA:

dr n. hum. Katarzyna Węsierska - Logopeda, oligofrenopedagog, trener emisji głosu, adiunkt w Instytucie Języka Polskiego Uniwersytetu Śląskiego. Absolwentka Europejskiej Specjalizacji Zaburzeń Płynności Mowy (European Clinical Specialization on Fluency Disorders – ECSF). Zajmuje się profilaktyką i skutecznością terapii logopedycznej, zwłaszcza problematyką zaburzeń płynności mowy. Jest współautorką i autorką książek z zakresu terapii logopedycznej oraz licznych publikacji z tej dziedziny – naukowych i popularnonaukowych. W ramach prowadzonych przez nią projektów badawczych współpracuje z ośrodkami logopedycznymi w kraju i za granicą, m. in. z: San Jose State University, USA; University of Central Floryda, USA; West Virginia University, USA oraz University of Alberta, Kanada. Wyniki badań prezentuje na konferencjach i kongresach – krajowych i zagranicznych, m.in. w Belgii, Holandii, Turcji, USA i Wielkiej Brytanii. Uczestniczyła w licznych szkoleniach logopedycznych, także w ośrodkach zagranicznych, m.in. w: Michael Palin Centre for Stammering Children w Londynie, Royal College of Speech and Language Therapists w Londynie, Stammering Support Centre, w Leeds (Wielka Brytania), Thomas More University College w Antwerpii (Belgia), a także w szkoleniu zorganizowanym przez Stuttering Foundation of America i Portland State University w Stanach Zjednoczonych. Jest aktywnym członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego (obecnie zastępca przewodniczącej Zarządu Śląskiego Oddziału PTL), a także American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), International Fluency Association (IFA) oraz International Cluttering Association (ICA).

 PROGRAM:

1.    Wprowadzenie teoretyczne: etiologia zaburzenia i prognozy w jąkaniu u małych dzieci w świetle najnowszych badań:

2.    Profilaktyka i wczesna interwencja w przypadku objawów jąkania u dzieci:

• profilaktyka pierwotna – zakres działań logopedy,
• profilaktyka wtórna – wczesna identyfikacja dzieci z grupy ryzyka – skriningi,
• profilaktyka trzeciorzędowa – wspomaganie procesu terapeutycznego – współpraca ze środowiskiem.

3.    Skuteczne konsultacje i poradnictwo w profilaktyce jąkania (z wykorzystaniem różnych technik i strategii, m.in.: strategii DOM).

4.    Podstawowe metody diagnozowania jąkania – diagnoza różnicowa:

• przesiew mowy i języka,
• badanie jąkania (w aspekcie ilościowym i jakościowym),
• zasady prowadzenia wywiadu z rodzicami – postawa logopedy,
• podsumowanie wyników badania – ustalenie celów, programowanie terapii,
• dobór optymalnej strategii terapeutycznej – uwarunkowania.

5.    Terapia jąkania wczesnodziecięcego z wykorzystaniem strategii interwencji pośredniej i bezpośredniej lub programów kompleksowych:

• metody interwencji pośredniej na przykładzie Palin PCI,
• metody interwencji bezpośredniej na przykładzie Palin PCI i Lidcombe Program,
• zastosowanie metod kompleksowych,
• zasady budowania pozytywnej relacji z rodzicami/opiekunami dziecka jąkającego się – uwarunkowania skutecznej interwencji logopedycznej.

ZGŁOSZENIE:

Wypełniony formularz zgłoszenia (zamieszczony na stronie internetowej – www.agnieszkahaska.blogspot.com – zakładka szkolenia) LUB mail z danymi:

• temat szkolenia,
• termin szkolenia,
• miasto, w którym odbędzie się szkolenie,
• imię i nazwisko,
• wykonywany zawód, miejsce pracy,
• mail,
• telefon,
• ewentualne dane do wystawienia faktury

należy przesłać na adres: haskaagnieszka@gmail.com